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中國教育裝備行業(yè)協會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網VIP會員
會員年限：15年會員 |
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GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
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王克芳 |
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13405879778 |
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025 83204284，025-83300205 |
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210009 |
| 聯系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 中學數學創(chuàng)新實驗室建設方案
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| 運用數學實驗室，引導學生進行積極思維，變被動學習為主動學習，激發(fā)學生的創(chuàng)新情感，以形成創(chuàng)新氣氛例如在講解“直線與平面垂直”時，提出:“是不是一條直線垂直于平面內的任意兩條直線就垂直于平面?”
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| 高中生物科技創(chuàng)新實驗室建設方案
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| 生物創(chuàng)新實驗室由虛擬生物實驗、智能水培種植、溫室實驗、數字化實驗、生命科學、植物研究、植物生長小屋、人體研究等九個系列共八十多個儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體。
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| 初中科技活動室建設方案
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| 科技活動室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創(chuàng)設一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。
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| 低碳與環(huán)�？萍拣^建設方案
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| 現代教學實驗室由機器人與機械科學體驗主題、創(chuàng)客主題、虛擬現實技術體驗主題、航天航空體驗主題、海洋科技教育體驗主題、物聯網體驗主題、低碳與環(huán)保體驗主題、新能源與新材料體驗主題、生命科學體驗主題
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| 初中科學探究實驗室裝備方案/探究儀器廠家
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| 科學探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創(chuàng)設一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。
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| 小學科技活動室建設方案
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| 南京師范大學課程資源研究所專業(yè)提供科技創(chuàng)新實驗室、科技館展品、壁掛科技館、科學探究實驗室、數字化實驗室、教學實驗箱、通用技術實驗室、機器人實驗室、幼兒園科學發(fā)現室、地震教育科普館。
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| 貴州省小學科學探究實驗室配備標準
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| 附件3:小學科學探究實驗室儀器目錄附件4:小學科學探究實驗主要傳感器目錄附件3:小學科學探究實驗室儀器目錄序號產品名稱1、電磁學01簡單電路的連接02常見電路的測量03背道而馳04磁浪05高壓帶電06互感無線通訊07靜電噴泉08磁力轉盤09無規(guī)則
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| 高中科技創(chuàng)新實驗室配套儀器
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| 科技創(chuàng)新實驗室的建設在于給學生不斷制造理論聯系實際的實踐機會。提倡“在做中學，在學中做”，培養(yǎng)學生研究性學習的思維方法，使學生從灌輸式教學模式中走出來，逐步形成獨立自主地分析問題、解決問題的能力。
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| 小學創(chuàng)客實驗室建設方案 創(chuàng)客空間教室
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| 完整的創(chuàng)客空間實驗室主要由教學區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺、電子元器件儲存區(qū)、儲物柜和交流討論區(qū)組成。應根據學校實驗室大小以及實際規(guī)劃的不同面積和大小對創(chuàng)客空間進行不同的設計和規(guī)劃。
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