“以前媽媽騎摩托車送我上學要半個多小時，搬遷過來后，我自己去上學5分鐘就到了。”11歲的蔡嘉嘉是廣西壯族自治區(qū)隆林各族自治縣第六小學五年級(3)班學生，面對記者的鏡頭，她有點羞澀，但并不怯場。

　　今年9月1日，作為隆林鶴城新區(qū)配套設施的隆林六小正式啟用，986名易地扶貧搬遷戶子女走進了期待已久的新校園。待2021年二期工程全部竣工，隆林六小將能夠容納2700名學生就讀，徹底解決易地扶貧搬遷戶子女就近入學難問題。

　　隆林縣地處滇、黔、桂交界處，既是“民族博物館”，又是集“老少邊山窮庫”于一體的深度貧困縣，貧困發(fā)生率一度高達23.47%。為了解決“一方水土養(yǎng)不活一方人”的難題，當?shù)剡x擇了易地搬遷扶貧模式。經(jīng)過3年多建設，鶴城新區(qū)拔地而起，2019年12月，搬遷任務全部完成。3382戶、14606人告別了祖祖輩輩生活的大山，成為“新市民”，迎來了幸福新生活。

　　“隆林多山，我們挖坡填坑，在‘夾皮溝’里創(chuàng)造了奇跡�！甭×挚h人大常委會副主任、新州鎮(zhèn)黨委書記施斌感慨道。

　　“搬得出、穩(wěn)得住、快融入、能致富”是易地搬遷成功的關鍵。施斌告訴記者：“新區(qū)配建了羅湖幼兒園、第六小學、隆林五中，實現(xiàn)了學前教育、九年義務教育全覆蓋，也實現(xiàn)了就近入學、就近入園。同時，小區(qū)毗鄰脫貧奔康產(chǎn)業(yè)(就業(yè))園，并配建有社區(qū)醫(yī)院�！�

　　“以前的學校只有一棟樓，現(xiàn)在的學校樓連著樓，下雨都不用打傘”“以前沒有英語課，現(xiàn)在有了”……從村小來到新學校，蔡嘉嘉有很多新體驗。

　　“好了一倍都不止�！闭勂瓞F(xiàn)在的生活，蔡嘉嘉的媽媽沈寶英笑逐顏開。過去，她和丈夫在金鐘山鄉(xiāng)的土坡上種了10畝玉米，一年下來收入也就一萬元左右，種的稻谷剛夠一家人吃。2018年，他們一家易地搬遷到鶴城新區(qū)，交了一萬元就擁有了一套100平方米的三居室。

　　今年年初，沈寶英在小區(qū)內(nèi)找了一份電梯管理員的工作，月薪2500元，“不管刮風下雨都可以照樣工作，丈夫則做起了生意，家庭收入增加了好幾倍”。

　　隆林六小副校長唐杰林告訴記者，學校很多學生來自建檔立卡貧困家庭，雖然近年來城鄉(xiāng)教育水平差距在縮小，但很多學生基礎仍不太扎實。為此，學校采取“四點半模式”：動員教師課后對自愿參與的學生進行個性化學業(yè)輔導;學校還開設了行為習慣校本課程，對低中高年級的學生進行有針對性的引導與規(guī)范。

　　“目前學校共有63名在編教師，既有從全縣公開選拔的，也有招聘來的，一支學歷基本在本科以上、梯隊結構合理的教師隊伍已經(jīng)形成�！碧平芰纸榻B。

　　27歲的女教師字忠慧是云南大理人，大學畢業(yè)后在貴州一所私立學校任教。看到隆林六小的招聘公告后立即報了名。學校開學這半個多月來，看著班里學生的好習慣正在慢慢養(yǎng)成，課堂上表現(xiàn)也越來越好，她很有成就感。

　　由于學生大多來自貧困家庭，很多還是留守兒童，家校溝通難度比較大�！坝幸粋�學生跟80多歲的奶奶相依為命，學校要求打印學習資料，奶奶不知道怎么弄，我們就去幫忙�！弊种一壅J為，對待這些學生，要有更多愛心和耐心。

　　“在教學生知識的同時，我們還要給予他們更多關愛，讓他們感受到溫暖，喜歡上學校，同時還要引導家長認識到教育的重要性�！弊种一壅f。