近日，教育部聯(lián)合中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、中國人民銀行發(fā)布了《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》），要求建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，建設教育專網(wǎng)，構建面向各級各類學校的開放平臺。

　　《意見》中提出了20個小方向作為指導，涵蓋校園信息網(wǎng)絡建設、教育資源匯聚與共享服務、智慧校園建設等多個方面。其中包括實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋，建設開放教育應用接口體系，建立教育大資源服務機制，開發(fā)人工智能助教，推動全過程全要素學習評價等多項具體舉措。

　　作為一家教育硬件科技公司，歐帝以歐帝電子黑板為核心構造的三一工程，無疑是對教育新基建的積極貫徹。所謂三一工程，是指歐帝通過統(tǒng)一打造1朵云（極速云）、1張網(wǎng)（智慧校園網(wǎng)絡）、1個人工智能終端，實現(xiàn)校園云\網(wǎng)\端協(xié)同，數(shù)字教育資源統(tǒng)一運維、高效管理。

　　提升校園教育質量

　　以信息技術打造智能化教育環(huán)境，歐帝提出的智慧化校園解決方案，構建了兩個信息部署中心。在課堂場景中，歐帝打造了教室處理中心，通過人工智能終端，對教室內智慧教學終端（智慧黑板、班牌、講臺等）、健康環(huán)境IoT終端（護眼燈、音響、新風系統(tǒng)等）、安防錄播終端等進行統(tǒng)一管理。根據(jù)教學需求，對于需要根據(jù)教室內個性化需求進行處理的功能，則通過邊緣計算進行本地計算處理；同時，所有底層數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集（視頻、音頻、IoT等），通過智慧校園網(wǎng)絡發(fā)送至校園處理中心處理，構建智慧教育生態(tài)閉環(huán)，能將數(shù)字化教學資源得以充分運用和傳播，是提升校內教育質量的又一重要手段。

　　值得強調的是，通過視頻展臺和odinlink，歐帝電子黑板無縫對接所拍即所得，支持書籍、試卷、課件、作業(yè)等教學材料的拍照上傳，還可實現(xiàn)實現(xiàn)PPT批注、錄制微課等功能，教學方式多態(tài)，教學質量顯著提升。

　　促進校園信息化建設迭代升級

　　歐帝科技部署的另一個信息中心，是校園信息中心。校園信息化的核心節(jié)點是集中部署服務器、存儲、核心交換機等硬件IT設備，通過極速云實現(xiàn)所有信息化系統(tǒng)的資源共享與分配，統(tǒng)一平臺管理運維。底層數(shù)據(jù)流的集中匯集（視頻、音頻、IoT等），可支持上層的大數(shù)據(jù)、AI等應用的統(tǒng)一調用。根據(jù)教學業(yè)務需求發(fā)展，可持續(xù)部署新的系統(tǒng)應用，并可與主流公有云進行對接，獲得PaaS層相關資源；

　　在全面教育信息化改革的背景下，對教育的焦慮成為社會、家庭不可回避的話題。歐帝科技通過打造電子黑板、智慧校園/智慧教室等教育新型基礎設施，服務于校內教育管理者、老師、學生，強化學校的教育主體地位，以技術手段提升校園管理及教育教學質量與效率，為“雙減”政策的落實，將起到積極的作用。

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