隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，科技的進步，萬事萬物都在發(fā)生著變化。教育也不例外，傳統(tǒng)的教育方式正在面臨著改革，智能化設(shè)備走進了學(xué)校教室，成為教師教學(xué)的助推器。

　　2020年9月，遼寧省調(diào)兵山市第九小學(xué)的每一間教室，都換上了嶄新的海信交互式觸控一體機。作為第九小學(xué)教務(wù)副主任，我負責教師海信交互式觸控一體機技能培訓(xùn)工作，親眼見證了海信交互式觸控一體機為教學(xué)帶來的變化。海信交互式觸控一體機的使用給我校教師的教學(xué)工作帶來了極大的方便，不僅提供了更加豐富的課程資源，使課堂的含金量大大提高，更使課堂變得更加生動活潑，吸引了學(xué)生的注意力，獲得優(yōu)質(zhì)的課堂效果�？梢哉f，海信交互式觸控一體機把“智慧”帶給了每一位教師和學(xué)生，使課堂充滿了“智慧”的光彩。

　　在日常教學(xué)中，教師們通過海信交互式觸控一體機錄制屏幕、制作微課、連接電子展示臺，使每個學(xué)生都可以清晰看到教師展示的優(yōu)秀作業(yè)，各種實物，觀察到細微末節(jié)。不僅如此，通過海信交互式觸控一體機播放視頻教學(xué)，使每間教室都可以進行直播教學(xué)，從海量優(yōu)質(zhì)的教育資源中精心選取教學(xué)內(nèi)容，集體研究，形成特色教學(xué)設(shè)計，在課堂中科學(xué)使用。通過海信交互式觸控一體機隨時放古詩、講故事、看視頻、呈圖片，我們用海信交互式觸控一體機把學(xué)校和家庭聯(lián)系在一起，達到了課外溝通交流的目的。海信交互式觸控一體機使家庭、學(xué)校教育無縫連接，為孩子們健康成長撐起了一片藍天。

　　這一年來，使用海信交互式觸控一體機上課，已經(jīng)成為了第九小學(xué)教師課堂上的一種習(xí)慣，達到了包括語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、思政、科學(xué)、綜合實踐、地方等十多個學(xué)科全員、全學(xué)科的全方位使用，教師們不僅會使用海信交互式觸控一體機播放課件，實物投影，傳圖片，視頻直播，開發(fā)新功能……更會自己制作課件、收集資源進行上傳，把自己的教學(xué)成果與全國的教師進行分享。

　　多媒體、信息化、數(shù)字化是未來教育的主旋律。網(wǎng)絡(luò)互動，優(yōu)質(zhì)資源共享，翻轉(zhuǎn)課堂等先進的教育方式，將對教育產(chǎn)生深刻影響。而海信交互式觸控一體機無疑是使這些先進的教學(xué)方式得到優(yōu)質(zhì)實現(xiàn)的關(guān)鍵連接點，第九小學(xué)將繼續(xù)探索和深化教育改革，在教育科技化的路上越行越勇。

　　教師介紹

　　句紅娟，遼寧省調(diào)兵山市第九小學(xué)教師，擔任教務(wù)副主任。除日常教學(xué)工作外，負責教師海信交互式觸控一體機技能培訓(xùn)工作。

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